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我院开展规培学员叙事医学专题理论课
来源:科教科  作者:王鹏飞  添加时间:2019年09月27日   点击数:0

     为树立我院规培学员的人文理念,培养其医学叙事素养和职业精神,9月24日,我院开展了主题为“叙事人文能力与明日医生职业素养”的专题公共理论课,由叙事医学研究中心杨晓霖教授授课,约100多名培训学员前来学习。
     授课过程中,杨教授引经据典,旁征博引,生动地为学员讲授古今中外经典文学作品中关于人文与医学的故事。她充分解读了《青囊秘箓》中关于“善医者,必先医其心,而后医其身,其次则医其病”的名言背后的深刻意义,强调人文关怀在医学中的重要性;生动介绍了医生问诊技巧与推理思维在医患主体性沟通中的关键作用,强调医生日常叙事阅读训练的必要性。
     杨教授还以日本医生作家渡边淳一的经典作品《红花》中的故事,启发学员理解对于治愈的患者视角与医生视角的异同,启发学员学会主动融合医患之间的视域差距,建立共情关系和医患生命共同体,通过医生叙事素养帮助患者化解疾病带来的心理焦虑。最后,杨教授精选推荐了部分适合学员阅读的书目,希望大家把阅读和写作作为一种日常修养,提高自己的医学叙事能力,走好行医之路,做一名有温度的医生。
     通过这次讲座,规培学员明确了叙事医学的中心议题,即围绕医生与自我、医生与患者、医生与医生以及医生与社会这几种关系和医护患三个不同视角展开聆听、阅读、讲述和写作实践,全面提升医学生的叙事素养。
     叙事医学教育是我院住院医师人文培养的亮点,引导学员走进叙事医学作品中,从医生、患者、患者家属等不同视角感受病人的生老病死,对其医学伦理精神、文学素养和认知共情能力的培养都起到了推进作用,为开展临床实践工作阐明医者所需的核心素养,助力推动我院住院医师规范化培训建设向前发展。


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